Valorizar os conhecimentos histórico social e afetivo trazidos pelo aluno é fundamental para o seu desenvolvimento, a sua formação e a sua vida escolar. Apesar de haver essa conciência boa parte dos professores do ensino fundamental tem dificuldade para abrir espaço entre suas convicções, suas experiências profissionais, seus curriculos e seus planejamentos para ouvir a parte mais importante nessa relação ensinar-aprender-conviver que se dará ao longo de nove anos: o aluno.
Não dar a devida atenção ao que é trazido pelo aluno tem sido uma prática da escola tradicional e de muitos professores.
Nayara Emille - 5PEDV-A
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