pois o mesmo contribui para a formação do individuo enquanto cidadão crítico
e reflexivo, o projeto é justamente a ferramenta, o instrumento, a mediação que propiciará a mudança na escola, comunidade escolar e até mesmo na sociedade.
Dentro de sua elaboração caracteriza as atividades realizadas na escola, norteando as práticas pedagógicas, respeitando limites e dando abertura para opiniões da comunidade
viabilizando a realidade do aluno para a construção de sua identidade institucional.
No P.P.P. evidencia-se o tipo de homem e sociedade que queremos ajudar a formar e/ou transformar. Para tanto é essencial que na constituição da identidade da escola, defina-se a visão de aluno, escola e ensino-aprendizagem pautada em um projeto coletivo.
Pensando em uma escola libertadora, necessario se faz que alunos sejam sujeitos em seu processo de ensino-aprendizagem, ou seja, na formação de conhecimentos e valores. Assim a educação se projetará em instruir e educar, desenvolvendo e adquirindo o real sentido do processo de ensino-aprendizagem. Para que esse processo aconteça, é fundamental um espaço costante de trabalho coletivo.
Nayara Emille 5-PEDV-A
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