Uma nova formação Docente

Ao longo dos últimos anos do século XX, a formação dos professores foi um dos campos de conhecimento educacional, mas discutidos nos textos e nas práticas institucionais. A institucionalização da formação docente teve seu aspecto negativo, dado que, historicamente, envolve a formação dos professores em uma racionalidade técnica, com uma visão determinista e uniforme e da tarefa dos docentes, e potencializou um modelo de treinamento mediante cursos-padrão que perdura até hoje.

Nayara Emille